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当今企业需求的人才是有主动性的“自主型团队领导”。经营学科力争把诸位学生在开始就业活动之前就培养成“团队领导后备力量”。为此经营学科开展“细致教学”,让每一名学生都能够选择到符合自我目标的教学课程。

学习的特点

01

能够掌握专业知识的3专业制

经营学科开设经营所必要的经营专业、会计专业、信息及传媒专业。除了一般的经营知识外,还可以着重学习与会计及信息传媒相关的科目。

02

公司经理亲身传授“冈山企业家论”

这是能够直接倾听企业家“真实声音”的讲座。大学将邀请多名当地不同企业的领导人,结合现实的经营传授“实践经营学”。不仅能学习到知识,还能切身感受到商业的乐趣。

03

支援学生获取资格

学生在取得必要的学分后,能够获得高等学校教谕一种执照(商业 / 信息)资格。通过符合学生要求的教学课程及会计师、税务师资格支援制度等商大独有的专业知识和经验,为学生提供支援。

4年的学习过程

  • 第1学年 1年级是决定胜负的一年

    在1年级将学习为了活跃于社会而不可或缺的经营学、信息学(包括信息传媒)、会计学的基础课程。在这一年内,诸位需要决定为了未来应该学习什么。“大学生活之计在于1年级”。1年级是决定胜负的一年。

  • 第2学年 2年级是观察思考的一年

    进入2年级之后将被分配到专业基础研讨班,打开“专业之门”,开始“探寻自我”。也就是说,在这1年里将观察思考3年级之后正式研究什么。这也是与指导教师一起商量如何选择自身职业生涯的过程。

  • 第3学年 3年级是开始专业研究的一年

    从3年级开始将被分配到专业研讨班。选择与经营、信息及传媒、会计等各专业相关的1个专业研讨班,利用3、4年级的2年时间,在专业研讨班教师的指导下进行深入学习。不论是哪个专业研讨班,都能够磨练在将来工作中不可或缺的思考能力和沟通能力。

  • 第4学年 4年级是发挥成果的一年

    到了4年级需要诸位学生把在本校学习的成果发挥在毕业论文之中。超越调查、思考、书写这些障碍之后,便可胜利毕业。“写毕业论文对于工作毫无用处”这样的想法是大错特错。毕业论文的思考方法和成就感将成为你的一生之宝。

毕业

经营学院院长致辞

为什么经营学科的就业率能够在校内居于首位?这是因为企业需求能够同时将“经营”、“会计”、“信息”的理论与实践相结合的复合型人才。而且需要的是能够自我开拓未来的“自主型团队领导”后备力量。在本学科学习4年后所取得的成长或许会令你自身都感到惊讶。